如何提高幼儿的整理收纳能力_孩子玩玩具不收拾怎么办如何培养孩子整理玩具的能力

大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何提高幼儿的整理收纳能力_孩子玩玩具不收拾怎么办如何培养孩子整理玩具的能力的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.掌握哪些整理、收纳技巧，让儿童房彻底告别杂乱无章？
2.孩子玩玩具不收拾怎么办 如何培养孩子整理玩具的能力
3.如何培养孩子的收纳能力？
4.如何给宝宝养成良好的收纳习惯

掌握哪些整理、收纳技巧，让儿童房彻底告别杂乱无章？

如今，很多家庭都有年龄较小的孩子，孩子们有属于自己的儿童房间，小孩子的玩具、故事书太多，经常会将自己房间弄得凌乱不堪，想要找到所需要的物品就很困难。很多家长都面临一个让人头疼的问题，那就是如何才能快速地将儿童房收拾得干净整洁呢？我有以下几个小妙招，希望可以帮助到您。

第一，在儿童房间里放置几个收纳箱子。孩子经常会将自己的玩具拿出来玩，我们可以在房间放置几个收纳箱用来放孩子的玩具，收纳箱上可以贴上孩子喜欢的卡通图案，培养孩子自己收拾玩具的习惯，将收纳箱放在房间的角落里，会显得房间更加整齐。

第二，放置儿童衣柜。对于每一间卧室，衣柜是必不可少的，在儿童房也要安置一个衣柜，最好是那种放置简单的，小孩子也可以方便挂衣服的那种。这样可以避免孩子的衣物乱扔乱放，衣柜的内部要有很多隔层，用来对衣物进行分类放置。

第三，将常规的儿童床改成可以收纳物品的床。随着孩子年龄的增大，可以把一些用不到的，还不舍得扔的东西放到床板下面，这样既不会占地方，也不会为丢东西而心疼。

第四，安置一个书架，书架不要太高，要让孩子随手就可以放回书的高度，避免孩子将书籍乱摆乱放。这样也会间接地影响孩子，让孩子培养出爱读书的好习惯。

第五，我们应该多多培养孩子的独立能力，要经常告诉他们用完的东西要放回原处，让他们养成爱整洁的好习惯。孩子养成了爱整洁的习惯，家长收拾起来也会更省力。

孩子玩玩具不收拾怎么办 如何培养孩子整理玩具的能力

家里的东西到处乱丢，玩具到处乱扔，整个房间搞得凌乱不堪，为了寻找一个东西常常翻箱倒柜……朋友们，您的孩子是否经常上演这样“找东西”的戏码呢？

3-6岁是幼儿习惯养成的关键期，好习惯受益终身。不会收纳和整理，拖拖拉拉，丢三落四看上去是小事情，可这种杂乱无章却会给孩子的学习和生活带来不必要的麻烦。然而，我们该如何帮助孩子养成良好的收纳整理习惯呢？

“断舍离”

收纳总是离不开“断舍离”，给孩子整理玩具也一样。要想让家里变得干净整洁，最好的办法就是“扔”！把那些损坏的、小孩大了不再爱玩的玩具，把它们清理出来，扔掉、捐掉，或者上网转掉。不过，也就说起来简单而已，很多孩子还不一定愿意扔对不对？就算是旧了的娃娃、残了轮胎的小汽车，他们都当宝贝一样藏着。

那么这个时候，我们就可以给他准备一个专门的“藏宝盒”，告诉他如果有一些玩具你真的舍不得，那你可以放在这个“藏宝盒”里，但是盒子的容量有一定的限制，所以多出的以后就不能再放进去了，你可以选择哪个要哪个不要。另外，有些玩具我们可以告诉孩子，如果你现在都不想玩了，整理出来之后，我们可以捐给其他有需要的小朋友，让孩子明白分享、给予也是一件非常重要的重要的事。

分类

学会收纳整理，并不是把各种各样的东西都混杂的放在一起，而是分类的把有同一类型的的物体摆放在一起。比如，积木是一类、小汽车是一类、绘本也按大小、形式分好类。这样不仅房间看上去十分干净整洁，当孩子找自己想要的东西时，也会十分容易。并且通过分类会提升孩子对物品类别的认知能力、培养自我管理的能力。所以我们当然不能错过培养孩子分类能力的大好机会啦~

“放回”

用完某件东西之后，我们要传授给孩子一种“循环”的思想。即“取东西—放回东西—取东西—放回东西”这样的循环思想。如果您的孩子每次用完东西都随处乱放，不仅房间会变得很杂乱，父母天天收拾屋子也够呛，还不能让他从小养成良好习惯，所以不如教会他这种“循环”的思想，时间久了孩子自然会发现，他的想要的东西放在了什么位置，也就不会再乱放了。

合适的收纳工具

我们要给孩子们选择合适的收纳工具，最好就是以安全、便于拿取为主。这样孩子能独立地收纳物品，也能获得劳动带来的成就感与自豪感！还能有效地节省空间。

各位家长们，请大胆的放手让孩子自己来，整理玩具、衣服、小床……让小朋友们做一些力所能及的事情。希望在这特殊的假期里，每个小朋友都能收获良好的生活习惯，变成收纳整理的小能手！

如何培养孩子的收纳能力？

引导孩子的认知能力 根据孩子的认知能力来教他整理，才是他最能接受的方式。你可以按照“维持——归置——整理”这样的顺序来引导孩子：①维持：让孩子把用过的东西放回原位，比如把书放回书架，玩具放回玩具箱。②归置：和孩子一起讨论，按照“方便使用”等原则，决定好放东西的地方，比如把经常用的放外面，配套的东西放一起，特定的东西放在特定的地方。 ③整理：利用假期或其他空闲时间和孩子一起重新布置房间。

父母给孩子做个榜样 孩子总是喜欢观察和模仿大人的行为，你可以根据孩子的这个特点，经常在他面前收拾物品，让他观察整理的细节，潜移默化中慢慢养成整理的好习惯。 和孩子玩整理游戏 有的孩子不爱整理，如果直接对他吼叫，反而会引起他的大哭反抗。不如试试用游戏的方式和孩子互动，他比较容易接受挑战，甚至可能会主动要求做这类整理游戏。比如在收拾积木时，可以和孩子一起来玩“投篮”游戏：准备一个书包或收纳箱，把积木分成两堆，和孩子比一比，看谁先把自己面前的积木全部投进书包里。如果孩子玩得很熟练了，可以加大难度，让他用同样的方式收拾玩具、书架等物品。不过孩子也会有累了、烦了的时候，当他坚持不下去时，可以告诉他，每次可以只做一件非常简单的事情，比如把衣服拿回房间，这样比较容易完成。你们也可以事先约定好整理的目标、时长和范围，然后全家参与，陪孩子一起完成挑战，享受快乐的亲子整理时光。 创造便于整理的环境 为了让孩子学会整理，你首先要给他创造一个整洁有序的环境，让他知道看过的书、玩过的玩具应该放回哪里。其次，给孩子准备一个便于整理的环境，比如在家放一些高度适宜的收纳箱、整理柜等，方便他自由取用。

如何给宝宝养成良好的收纳习惯

这是很多家庭的常态。

反思一下收纳这件事情，看似小但更多的是考察孩子的一种习惯和思维能力，而这种习惯的培养会对孩子以后的生活有好的影响。其实我们常常抱怨孩子乱扔东西，不收拾玩具，却没有好好思考过造成这种现状的原因。

究其原因，首先因为生活水平提高，家长给孩子买的绘本、玩具以及衣物过多，容易囤积， 每个孩子的人均拥有物品量大大增加了，造成收纳的难度也增加 。

其次就是家长的认知与干预不同 。对于有些家长而言，他们没有充分地理解“收纳”这件事的重要性，常常是帮孩子代劳，不让孩子动手收拾，从而让孩子缺失了练习收纳的机会；甚至有些家长自己整理物品都是一团糟，更别说教给孩子们一些收纳方法。

所以不会收拾不是孩子的错，因为没有人天生就有这样的能力。我们家长也要学会运用有趣的语言来引导孩子，让他们自己动手，促使他们养成良好的收纳能力。

以前的我也没意识到收纳这件事的重要性，后来和朋友们认真讨论过，才意识到要培养好孩子的收纳能力，因为这对他们的成长有着如此重要的意义。

1.收纳有助于孩子的大脑发育

享誉全球的幼儿教育学家——玛利娅·蒙台梭利曾说：“秩序”不仅仅是指把物品放在适当的地方，还包括遵守生活的规律、理解事物的时空关系，以及对生活中的各种事物进行分类，并找出它们内在的联系。

尤其是孩子3-6岁的大脑发育敏感期，物品，玩具的颜色，形状，用途等等，对孩子而言都是很好的学习内容，孩子们通过整理收纳对物品的分类有了更清晰的认知，对物品的用途有了更深入的理解，这些都对儿童的大脑发育有很好的促进作用。而通过对自己与物品，物品与空间的关系梳理，孩子的自我意识和逻辑思维能力都能够得到提升。

2.收纳可以融洽亲子关系

家庭收纳的时候带着孩子，就是一个特别好的场景。父母就是老师，孩子就是学生，边收拾家务边聊天，还创造了一个特别合适的教育机会，这个时候家长和孩子手头在做同样的事情，孩子在心理上也特别容易认同父母说的话。

而孩子能够看到家长以身作则示范整理收纳的方法和细节，家长也能从孩子的行为和思路中发现孩子独特的一面。在寓教于乐的过程中，孩子养成了良好的收纳习惯，获得成就感、自尊感和价值感；同时家长也能从繁重的劳动中解脱出来，家庭环境能够被更好地维护。

3.收纳可以培养开放的心态

收纳解决的是混乱问题，简单讲就是解决了问题。而一个人具备解决问题的能力，那他就能在社会上立足。人面对问题，本能的会逃避。能坚持下去就战胜了本能，能想出办法去解决问题，更了不起。孩子去面对自己造成的问题，比如胡乱丢弃在地上的玩具，他以后就不会再随便地乱丢东西。经过长期的收纳训练，孩子就具备了主动去面对挑战性难题的勇气。

而收纳物品有三个过程：检查、整理、安放。

人的活动不可避免地带来熵增，而收纳能够对抗熵增，将混乱变为有序，将不安变为心安，将负面情绪丢弃和放下，获得安全感和幸福感。

如果家庭的所有物品是一整本书，那么结构化的收纳系统就是这本书的目录，根据目录的指引就能很快地找到需要的物品，让生活井然有序。所以培养好孩子的收纳能力很重要。

而哈佛大学的学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：参与家务整理的孩子和不参与家务整理的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，成年后离婚率低，心理疾病患病率也低。所以培养好孩子的收纳能力很有必要。

有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系，所以，作为父母，应该有意识的开始帮助孩子锻炼收纳的能力。那么我们要如何培养孩子的收纳能力呢？

1.父母树立榜样，积极引导与示范

都说，榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任老师，孩子们最开始会是以崇拜的姿态看待父母的，因为父母能解决很多他们看起来很困难的事情，所以内心会以父母为榜样，长大之后也要如此。

如果我们希望孩子能养成良好的收纳习惯，自己首先要在平时的日常生活中，积极把家里整理干净，树立榜样。而我们在引导与示范的过程中，要 明确告知孩子应该怎么做。

为了让孩子清楚理解我们的意思，要把重点指出来，而不是含糊其辞地跟孩子说：“要将东西收拾好”。尤其是一开始让孩子帮忙的时候，更要交代清楚4个要点： 把什么东西，放在什么地方，按照什么顺序，为什么要这么做。

而在指导孩子的过程中，我们要学会多用鼓励和激励的语言 ， 这样的语言是让人愉悦的，从而让孩子们在快乐的情绪中，去做那些对他们来说有些困难有些挑战的事，甚至能不断地做出创造性的行为。

我们也是从孩童时代走向成熟稳重的，我们也渴望获得别人的肯定，所以不管孩子表现得好与坏，都是需要给予肯定的。因为每一次肯定或表扬，对他们的成长都是一种良性的循环发展模式。

2.给孩子创设自己的收纳空间和工具，放手让孩子练习

当孩子学会了收纳，我们就必须 放手让孩子去练习。 让孩子管理自己的东西，只有让他们开始管理自己的各种事物，才能让孩子开始学会对自己负责，对他人负责。

我们可以给孩子提供一个独立空间，去放置他们自己的东西，这样孩子能够自主决定各种物品的陈列地点，有条件的家庭可以给孩子准备一间房间。这样，孩子慢慢对自己划分的收纳区域会有一个清晰的认识，下次买了什么类型的东西，随手就可以放到相应的收纳区域。

同时， 也要给孩子准备相应装东西的箱子，以便给孩子们提供更多装物品的工具 。比如：孩子的试卷、讲义分别放在不同的抽屉位置；给孩子提供专门的玩具收纳箱。

3. 带孩子学习分类，分享收纳前后的感受

当孩子还处于幼年时，我们可以用游戏的方式进行引导，可以玩亲子类的收纳游戏。耐心地教导孩子按颜色、大小、形状、用途分类，分好后一样大小的物品集中摆放。以这样游戏的方式陪孩子多玩几次，慢慢就能学会分类。

而学会了分类，可以让孩子清晰地知道什么东西在什么地方，需要的时候去哪里取。平常我们可以和孩子分工合作，负责好自己物品的收纳，一起动起来，家庭氛围更好，孩子也会更乐在其中。

同时我们也 可以和孩子一起分享收纳前后的感受和心情 ，让孩子们有意识地进行一种对比，慢慢地去理解收纳的好与坏，自己所能收获的是什么。

任何一项孩子要学习的事物，都是需要经历一个长期的过程。毕竟一天两天做到容易，长期做到并养成习惯困难，所以 孩子收纳能力的培养需要我们长期的坚持。

虽然培养孩子的收纳能力是件小事，但背后影射的，却是家长们的期待——希望我们的孩子是个能具备独立能力的人，希望我们的孩子具有一定的生存能力，希望我们的孩子能成为一个优秀的人。

一个优秀的人背后，看得见的是行为，看不见的是家长付出的心血与智慧。希望我们能不断思索，对孩子无限可能的未来孜孜以求。

而收纳能力，培养的不止是收纳生活物品，更重要的是培养孩子们收纳好自己的心情。所以让我们一起带着孩子做收纳这件事吧！

本文由六分之一社群联合创作，由案主 谢蓉 主创，以下各帽人员协助。

白帽： 赵丹

红帽： 金鑫 、 何征

黄帽： 张文春

黑帽： 王金

绿帽： 郭帅 、 周晓辉 、 翟宏英

收纳好习惯应该从小培养。富有趣味的收纳家具或收纳方法，不仅会让孩子们轻松学会整理自己的玩具、各种小物件，还会从中获得快乐。所以，儿童房的收纳不同于其他家居收纳，它收纳的不仅是物品，更是童趣。一起来看看几种专为孩子们准备的儿童房收纳方法吧! 收纳柜+收纳篮孩子天生就有强烈的好奇心，为他准备一个收纳柜，配合收纳筐和收纳抽屉，会让孩子觉得更有趣味。将自己的小东西一层一层藏起来，这种收纳很有神秘感。 小帐篷为孩子买一个像野外露营用的小帐篷吧!这里会是孩子最想待的小空间。而这个帐篷也可以同时成为布娃娃和玩具的收纳之地。可以移动的隔断墙可移动的隔断墙可以巧妙地将一个空间变为两个，完美解决了两个孩子的卧室分割问题。而两边的墙都可以成为包包或其它小东西的收纳空间，配合收纳小箩筐，空间虽小却能得到高效利用。 墙面收纳布娃娃多得放不下，怎么处理?把它们放在墙上的搁架上一一展现吧!这样壮观的布娃娃阵势，也将成为儿童房里最有童趣的装饰，可以教孩子们更换布娃娃的位置，呈现不一样的墙面风景。