保姆伴是啥意思_45岁保姆的倾诉：保姆式的有偿陪伴，这是一种什么赔偿呢？

近期发现大家比较关心关于保姆伴是啥意思、45岁保姆的倾诉：保姆式的有偿陪伴，这是一种什么赔偿呢的问题，以下是我对此问题的归纳整理，一起来看看吧。

文章目录列表:

1.老伴儿是什么意思呢？
2.45岁保姆的倾诉：保姆式的有偿陪伴，这是一种什么赔偿呢？
3.构段方式有哪些形式和例子

老伴儿是什么意思呢？

老友。相交多年的朋友。唐韩渥《赠渔者》诗：“我亦好贤求老伴，莫嫌迁客且论交。”宋陆游《苏武慢·唐安西湖》词：“羁怀易感，老伴无多，谈麈久闲犀柄。”清阮葵生《茶馀客话》卷一：“天启呼魏忠贤为老伴。”

指久与共处的器具或自然物。唐白居易《对琴待月》诗：“共琴为老伴，与月有秋期。”

元王逢《寄桃浦诸故知即事》诗：“老伴惟馀卧陇云，抱晦含光体常静。”

配偶。《金瓶梅词话》第六回：“婆子笑道：‘老身没有老伴儿，那里得养出来，你年小少壮，正好养哩。’”《儒林外史》第九回：“方才听见说，你那两个令郎都娶了媳妇，曾添了几个孙子了么？你的老伴也同在这里？”周立波《暴风骤雨》第二部十九：“说啥风凉话？我看你要没老伴，娶得比他还快呢。”

45岁保姆的倾诉：保姆式的有偿陪伴，这是一种什么赔偿呢？

一、摘句法

就是从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意。这些句子，一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。

例：母亲是个好劳动。从我能记忆起，总是天不亮就起床。全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

分析：句①是本段落的中心句。②③④⑤都是围绕“好劳动”这个内容而展开的。因此可以直接摘录下来作为整段的段意。

二、串连法

若一个段落中只由一个自然段组成，先看看这段有几句话，并了解每句话的意思，然后找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话即可。

例如《古井》第一段的四个句子：①古井的位置;②井水的特点;③乡亲们到古井取水;④井水的作用。串连四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。假如一个段落由几个自然段的组成，先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后就用一句简洁的话归纳出段落大意即可。

三、归纳法

有些段意，可采用“主要人物――主要干什么――结果怎样”的方法来归纳段意。

如《卖火柴的小女孩》第二大段写了卖火柴的小女孩一次又一次擦燃火柴后出现的种种不同的幻景，段意可以概括为：卖火柴的小女孩(主要人物)五次擦燃火柴后(主要干什么)看到的美丽幻景(结果怎样)。

四、抓住要素法

即抓住记叙文的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果)为据进行概括。

如《我的伯父鲁迅先生》第四段的段意可以概括为：一个北风怒号的黄昏，伯父在大街上热情地救治和帮助受伤的黄包车车夫。

五、取“主”法

无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容的。在一个由几个自然段组成的段落中，与段的中心联系比较密切的详写的自然段就是重点自然段。归纳段意时，就以重点自然段的意思为段意。

例如《小英雄雨来》的第一大段有两层意思：雨来生活的环境以及雨来的游泳本领高。第二层是主要的，所以就可以用作全段大意。

写景，状物类的文章往往从事物的几个方面来写，如外形、性能、用途等。

我设计的模式是：“什么的什么”，再根据文章的内容概括完整。

如：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。段意就是：威尼斯小艇(什么)的外形特点(的什么)。

又如：商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。段意就是：威尼斯小艇(什么)的作用(的什么)。

扩展资料

一、通读全文

大意是一段或几段内容的概括。任何段落都是文章整体内容的一部分，所以要准确地概括段落大意，必须通读整体内容，了解段落在文中的地位和作用，才能把段意概括得简明正确。

二、寻找中心句

在语段中能反映全段内容的句子叫中心句。它常常出现在语段的开头或结尾，对全段起着概括的作用，可以直接用这个中心句作段意。如：《纪念白求恩》一文，白求恩同志的“国际主义精神”、“毫不利己专门利人的精神”、“对技术精益求精的精神”就分别出现在一至三段的段首。又如：《葛洲坝安然无恙长江洪峰抵沙市》一文主题部分的段落，就分别出现在每小段的最后。

三、抓重点词语

在有些段落中，往往有一些关键性词语，抓住这些词语，把它们联系起来，就可以作为段意。如：《桂林山水》一文中的第二段，就可以抓住写漓江特点的三个关键性词语“静、清、绿”归纳、概括段意，段意就可以归纳为：写漓江水的静、清、绿。?

四、寻找过渡句

段落中的过渡句，有时也可以作为段意，承上句是上段的段意，启下句为下一段的段意。如：《伟大的友谊》一文中：“在生活上恩格斯热忱地帮助马克思;更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密合作。”这一过渡句中，上半句是上段的段意，下半句是下段的段意。?

五、寻找总起句?

段中有总分关系的句子，一般情况下用总的一句作段意。如《猫》一文中的第一段总起句是：“猫的性格实在有些古怪。”这个总起句即可作为这段的段意。

六、寻找因果句

段内有因果关系的句子，一般“果”是段意。如：《一个粗瓷大碗》一文中有这么一句：“有一回，一场激烈的战斗刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包，打开一看，是一个粗瓷大碗。

赵一曼的搪瓷缸子，早就送给了一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗，……就连忙给她送来。”这一段先记叙“果”就是小通讯员给赵一曼送来了一个粗瓷大碗，这就是这一段的段意。?

七、抓结果句?

几个段落叙述事理的起因、经过、结果，可抓住结果句总结段落。如：《李时珍》一文中的第三段，起因是李时珍准备编写一部药物书，经过是李时珍为编书而积极准备，结果是李时珍编成了《本草纲目》。所以，第三段的段意是事情的结果――李时珍编写成了《本草纲目》。

八、取舍归纳?

一个段落讲了几个意思，可以根据上下文的要求，取重要的合并次要的，抓住主要的意思进行归纳，作为段意。如：《小英雄雨来》一文中的第三段写了两个方面的内容：一是革命家庭对雨来的影响;二是雨来机智地掩护交通员李大叔。根据上下文分析，第二个内容是主要的，就可以以此来作为这一段的段意。?

九、利用小标题?

有的文章除了全文的题目外，往往在每一大段前另有小标题，这些小标题就是归纳段意的“钥匙”，有的甚至可以直接用来作为段意。

十、抓答案和关系

问答形式的段落，可以抓住问题的答案归纳段意。偏正关系的要抓“正”来归纳;转折关系的抓“转折”的内容来归纳;递进关系的抓“递进”的内容来归纳。

构段方式有哪些形式和例子

网络上热传着一条新闻，相信大家已经看到了，45岁的保姆倾诉三年的保姆是有偿陪伴让她感受到了生活的不容易。

面对来自邻里街坊的非议，又面对自己想要照顾的雇主，能够给予自己和更好的物质生活条件还是更为重要的。45岁的保姆在雇主家坚持了三年的保姆是有偿陪伴让自己的物质生活水平在一定程度上有了提高，但是最终还是难以逃得过内心的问责。其实很多人会觉得，这一次的发生不过是源于雇主和保姆之间的雇佣关系罢了，但是在更多的人眼里，更像是一种彼此的陪伴或者说是一种照顾。

一、真正的感情是不需要用金钱来衡量的

夫妻双方至今很难用金钱去衡量感情，夕阳恋情也是如此，45岁的保姆去照顾67岁的雇主看上去没有任何的不合情理，但是如果事无巨细，有求必应的照顾难免会让人觉得两个人更像是在建立一种情感。这位保姆最终选择了辞职，其中最重要的原因还是她单纯的把保姆当成了一份工作，并没有想要通过工作之余那个雇主产生感情，不得不说这种做法是十分理智的。保姆是一种职业，可以出卖自己的劳动价值，带出去不能出卖自己的灵魂，所以工作之余，拿到应得的报酬是理所当然的。选择辞去这份工作，也是作为这种?特殊的员工?最体面的离开方式。

二、如果建立了金钱关系，所有的陪伴都被贴上了物质的标签

也许有人会认为保姆和雇主之间可以形成良性的感情关系，但是这样的陪伴并不是有偿的，并不能用价钱来衡量。如果两个人的感情关系变成了金钱关系，那么所有的陪伴都会被贴上物质的标签，两个人之间很难单纯的谈感情。45岁的保姆只身一人带着孩子在外面辛苦打拼只是为了能够给孩子提供更好的物质生活条件，并没有希望通过这样的方式来赢得自己后半生的幸福。67岁的雇主和保姆还是单纯的雇佣关系，如果真的要去保姆，做到有求必应，还要不上升到金钱与价值，又谈何容易呢？

两个人的爱情是需要用心去经营的，相互理解，相互体谅，相互包容，但是一旦上升到了价值层面，一旦建立了所谓的感情关系或者雇佣关系，所有的感情都不再纯粹。个人来讲是十分赞成这位保姆的做法的，只有工作就是单纯的工作，生活才是真正的生活。

构段方式是指文章的段落组成之间的逻辑关系，构段是文章的基础。构段要完整统一，一是段意要单一而不杂乱。 扩展资料

　几种常见的构段方式

　1．总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。它包括：

　①先分后总 ;

　②先总后分 ;

　③总—分—总。

　2．并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在。

　3．因果关系：一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因。

　4．承接关系：整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的。

　5．转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开。

　并列结构构段方式例子

　（一）

　小学生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆；如一支优美的歌曲，每一个音符，都是一段珍贵的友谊；如一棵挺拔的小树，每一片绿叶，都是一个有趣的.故事。

　（二）

　商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇到教堂去做祷告。（《威尼斯小艇》）

　（三）

　泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。/向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。/桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”。