试卷怎么收纳整理_整理数学错题时应怎么整理更省时省力？

大家好！今天让小编来大家介绍下关于试卷怎么收纳整理_整理数学错题时应怎么整理更省时省力？的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

高中生整理试卷的方法

。。。。分学科整理是必要的。这样方便找，也方便后面复习整理。

我把我经常见到的几种方法简单列一下，你可以看看你的情况考虑。

1.用风琴包，有学科标签的那种。就是那种一个包里很多层的，一层一个学科。我比较喜欢这个，因为比较简单，收起来方便。价位在20-30左右。

2.用多个袋子，一科一袋。这样有点破费，每一个可能都要5-10块。不过好处是相比于风琴包不容易放错位，就是有点多。。。

整理数学错题时应怎么整理更省时省力？

科学的整理试卷：

一、树立正确的分数观。找出差距、迎头赶上。教师只有帮助学生理性地对待考试分数，树立正确的错题观才能让学生更多地去关注自己的错题而不是自己的分数，从而为整理试卷开好头、打好基础。

二、弄清错因。弄清题目的错因是我们整理试卷的核心，是学生成长、提高的关键所在。

三、订正错误。在改正时要注意书写认真、清楚，为以后的复习提供方便。

四、总结经验教训。整理完试卷后还要对这次考试进行总结反思。只有不断反思才能不断进步。

高三学生需要怎么样掌握试卷整理的技巧，提升学习能力呢？

最好是按时间，其次按错的频率。

你应该定期更换改错本，因为改错本需要用来做，做完以后就更新，做了还错的，继续加入错题本，否则就删除，以便精简本本，节省时间，提高效率。

以下做法：

1.准备一个厚的笔记本，也就是错题本，不要买市面上很花哨的那种，直接就用笔记本，要厚一点即可。

2.遇到错题，写到错题本上，黑色写题干和错解，红色写相关模糊的公式知识等+正解过程，重点地方特别标记。

3.学完一章，来个错题总结大会，看看这一章你都会掉到哪些坑里，形成框架式错题总结，以后好避免。

4.拿自己的错题本，给数学老师看，让老师从旁再给你指点迷津，总得靠师傅嘛。

5.考试试卷中，错题单独整理，用不同颜色便利贴帮忙分类，分析成绩及得失原因，单独文件夹，整理错题试卷集，如果把试卷剪下来有点麻烦，所以试卷就单独成册，尤其是初高三试卷非常多的时候，这个就比较实用用。

理科尤其是数学整理错题是非常好的方法和习惯。 我们来说说错题的几种整理方法：

1：抄题法适合错题不多，又有时间的学生，抄写下来以后自己再重新做一边，一般适合一周整理一次，记得留一份复印件，用于二次错题练习。

2：拍题打印法适合家里有错题打印机的学生，方便快速， 缺点成本高。

3：直接剪下来贴在错题本上 这种适合非双面的错题，直接剪下来贴在错题本上，然后自己在空白处练习错题。

4：直接将有错题的试卷和习题钉在一起，每次只看错题法这个最节约时间，但是不方便集中查看。需要配合错题本进行 错题类型的分析，查找薄弱点，错题原因，解决方法，这样才能真正达到整理错题 的目的。

紧张的高三，当各学科复习试卷像潮水一样汹涌而来，每一名学生都会或多或少地产生对学习的厌倦情绪。但是对于试卷，学生要非常重视并且利用好。因为这一张张试卷都是各学科老师精心挑选的，每道试题都很有代表性，可以强化复习中所需具备的知识和能力。所以，高三学生需要掌握试卷整理的技巧。

一、对题目进行标注

拿到试卷，高三学生需要从错题分析入手，分析产生错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因。想一想错题考察的知识点是什么？错题怎样运用这一知识点解决问题的？错题正确的解题过程是什么？这道题还有其他的做法吗？

高三学生需要找到丢分原因：知识不清、问题情景不清和表述不清。根据实际情况在试卷上进行标注。发现自己学习的薄弱环节，提升自己的学习能力。

二、不同科目的试卷需要分开

文科综合和理科综合的考试试题会在同一张卷子上的。经过高三一学年的积累，每一个学科的试卷数量都很多。高三学生应该把单科的试卷分别存放，尽量分类和精简数量。

三、不要把所有的试卷都剪开

我们可以将内容合理分类，但不要将试卷剪得七零八落。有些高三学生为了图方便把试卷全部剪开，按专题的形式拼接，但是到了复习的时候，自己也不清楚某道题是在什么时候做的，试卷的梯度设计也无法显现。

各学科的试卷分析总结，高三学生需要注意累积保存。积累多了，可以装订成册。高三学生要经常翻阅复习，才能巩固知识、加深理解、培养能力、掌握学习规律。

高三学生对待考试，需要把握好细节。

1.考前不紧张。考试临近，学生就会变得忙乱。有的是因为没有掌握知识，有的是因为知识需要疏理而变得忙碌。为了考出自己真实的学业水平，高三学生应该冷静下来，对自己所学知识进行复习巩固。

2.考后要总结。考后的试卷分析很关键，有错误及时改正，有问题当时解决，高三学生不要让问题与漏洞变得越来越大，最终无法弥补。成绩不是评价唯一方式和绝对标准。我们需要透过分数，看看学习目标是否已经明确，看看学习兴趣是否日益浓厚，检查学习意志是否坚强，检查学习基础是否牢固扎实，看看学习方法是否有效……

3.时间会利用。学习的知识点比较散乱，高三学生需要安排时间串一串，构成自己的知识体系构成图。明白学习的乐趣是：消灭未知，攀上高台。

高三学生对待考试，需要正视问题，直面挑战。需要调整好心态，勤奋耕耘。以理想的学习状态复习，以出色的状态考试。我们要记住：只管付出努力，其它的交给时间。