玩具的整理收纳劳动教育_对于主动收纳玩具的好习惯，宝妈怎样帮孩子养成？

大家好！今天让小编来大家介绍下关于玩具的整理收纳劳动教育_对于主动收纳玩具的好习惯，宝妈怎样帮孩子养成？的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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浅谈幼儿整理收纳的策略

浅谈幼儿整理收纳的策略如下：

一、从小培养整理收纳习惯

孩子未满3岁时，是引导孩子养成整理收纳意识和习惯的最佳时机。这个时期的孩子们对物品的摆放、变动、增减是最为敏感的，宝妈们可以抓住这个关键时间，让孩子成为自己的收纳小助手。

二、利用环境积极暗示

环境能影响人、熏陶人，它能从多个侧面直接或间接影响到孩子。在孩子很小时就保持家庭整洁有序的环境，尽量将孩子的玩具和用品放置在他够得着、看得到的地方，方便他自己取用。

三、培养独立自理习惯

在宝宝4-6岁时，就可以进入独立分房睡的阶段。将孩子的游乐区可以转移到他自己的房间，有助于孩子形成自我空间管理意识。教导他们东西用完后放回到原处，让他意识到自己是房间的管理者，父母只是暂时的监督者。

四、制定保持房间整洁的计划

可以与孩子一起制定一套保持房间整洁的计划，比如，每天打扫自己房间、保持自己房间的整洁、早起自己叠被子、整理衣服等。晚上睡前要把自己的玩具收拾好，把玩具放进收纳箱等。

对于主动收纳玩具的好习惯，宝妈怎样帮孩子养成？

往大处说，是和品德相关的责任心意识；从小处讲，是自己从小爱整洁、讲秩序、养成物归原处的做事习惯。而这些能力其实在孩子成人之后走进社会是非常需要的。所以父母们要注意培养宝宝整理物品的能力了。小霸王早教机商城有售 怎样使丢三落四的孩子变得自己会收拾，会整理，养成并井有条的良好习惯呢?一、固定孩子放物品的位置。给孩子一个固定的地方，有条件的家庭可以给孩子一个专门的小柜子，摆放孩子的书本和玩具，要求孩子把课本、练习本、玩具分类摆放，家长还要协助孩子挂置一些布娃娃、张贴一些儿童画，把这片小天地营造成一个少年儿童小世界的氛围，吸引孩子去喜爱和珍惜自己的这一片“小天地”。二、父母要率先垂范。父母的—言—行对孩子的影响较大，而且这种影响往往是潜移默化的，在收拾整理东西方面也不例外。要求孩子的鞋子摆放整齐，首先自己的鞋子不要脱了乱扔;要求孩子把柜子和抽屉里的东西放好，首先自己要把物品摆放得整整齐齐;要求孩子把用过的东西及时归原，首先自己要作出表率。环奇遥控车商城有售 三、培养孩子收拾东西的习惯。父母平时要经常教育孩子把东西放置有序，使孩子养成自觉收拾东西的良好生活习惯。父母要做到坚决不放过任何一次不按规定办的行为，只要发现一次，就要立即督促按规定摆放收拾好。有时候，孩子因乱塞乱丢而找不到自己的东西，父母先不帮孩子寻找，“惩罚”孩子感受—下不按顺序摆放的后果，然后再帮助孩子。稍大一些的孩子可以用4个方法提醒他们收拾东西的重要1 创造一个每日打扫的惯例。一天所造成的混乱通常是很容易处理的，但是每天加起来的混乱就会让状况变得越来越不可收拾!最好的方法是，每天找一个固定的时间去执行每日的打扫。例如，在吃完晚餐后，或者要换上睡衣准备睡觉前，要持续的执行。刚开始，可以和孩子一起参与打扫，让这段时间变得更有趣一些。几周以后，每天打扫的惯例就会成为习惯，并且孩子的抱怨也会减少。世界儿童珍爱的100个经典童话商城有售 2 如果孩子有许多种乱七八糟的东西，他们通常都会把房间搞得一团混乱!好好地看一下被孩子乱丢在地毯上的东西，有哪些东西是如果不见了也没关系的呢?找一天孩子不在家的时间，把这些所有的玩具、东西排列整理，丢掉其他不需要的东西(或者把这些不需要的东西装在箱子里放在顶楼，或者把它捐给慈善机构)。把留下来的这些东西有系统地装进箱子、洗衣篮或者木盆里，并分别标明东西的种类或用途，例如，书、积木、填充玩偶等等。另外也把孩子学校与体育所需要的用品整理放在一起。在孩子的卧室装更多挂夹克的钩子或者是放鞋子的架子。如果每一样东西都有放置的地方，他会更容易维持房间里的干净整齐。3 拿一个大箱子放在车库里。在箱子外围很清楚地用黑笔标示为“监狱”。每天晚上，把孩子丢在房子里乱七八糟的东西捡起来，然后把这些东西放进这个箱子里。告诉孩子他必须付十块钱的罚款或者做一些家务事，才能把这些东西从监狱里释放出来。日康弹跳儿童水壶商城有售 请你保持平静以及坚持的态度，你会惊讶地发现，当孩子需要付罚款赎回他们的背包、足球鞋、家庭作业或漫画书时，你每天晚上可以捡到的东西将会越来越少!(如果你不喜欢使用罚钱这种方法，可以罚他做家务。每周六清理箱子，如果那时还有东西未被赎回，这些东西就会被扔掉。)4 你可以采取罢工的方法。如果孩子已经大于十岁了，告诉他你不再帮忙收拾别人造成的混乱，他将要为自己的东西负责。你会很神奇地看到，当电话响起的时候，孩子可以一下子很快地把房间收拾干净!

当今时代的宝爸宝妈都很重视孩子良好习惯的养成。但在现实生活中，孩子不是你想得那样百依百顺，TA们有自己的独立意识和想法。

特别是在逆反期到来的时候，总是“不”字不离口，就好像跟你的要求唱对歌，搞不好这“对歌”就唱个没完没了，着实令人郁闷和烦恼。

姥姥的话

随着两个外孙的长大，与大人的“对歌”技能不断飙升，尤其是城城，已经把说“不”变成了“下指令”，不论你让他做什么，他都会反过来指挥你去做。比如，你说：城城，把鞋子摆到鞋柜上去。他就说：姥姥摆，姥姥摆。

骏骏呢，更有意思，有时你让他把鞋子摆到鞋柜上去，他会不做声地看看你，然后捡起鞋子扔到远远的地方，甚至跑到鞋柜前把所有的鞋子都扒拉到地上。

姥姥的故事

孩子到了2岁左右的时候，已经对世界有了初步的认识，萌生出强烈的自我意识，有时还会有一些“小脾气”，这就是所谓的逆反心理。

当他们学会了说话以后，更愿意表达自己的想法，经常是听到我们成人说什么，他们都喜欢阐述一下自己的想法，有时还会故意跟爸爸妈妈对着干。

城城和骏骏上面的表现就是 “逆反心理”的特点所致。

那么孩子出现这样的逆反我们该怎么办？该不该管呢？当然要管啦！俗话说：没有规矩，则不成方圆；没有五音，则难正六律。别看孩子才2岁多，他们已经开始萌懂成人对他们的要求是什么意思，因此，必须让他们从小就意识到，规矩对一个人，乃至一个社会的重要性。

一天，两个外孙又把书和玩具倒了一地，该吃晚饭了，女婿要求他们把书和玩具收起来准备吃饭，骏骏还好，开始按照爸爸的要求慢慢地把书捡起来收到纸箱里。

城城却调皮地对着爸爸说：爸爸收玩具！爸爸收玩具！这一次，女婿没有帮他收玩具，要求他和哥哥一起收，只见城城仍然嬉皮笑脸地依然对着爸爸说：爸爸收玩具！爸爸收玩具！女婿生气地说：自己玩的玩具自己收，然后拉着他的手教他收，结果无效。接着女婿再说：这次不收玩具，明天就停止你玩玩具一次。

呵呵，依然无效！从城城的表情和语言反应来看，他明显是故意跟爸爸对抗，这下爸爸不再说话了，直接把他抱起来打开门放到楼道反省。这招还真灵，城城立刻举起双手大声说：好好，我收！我收！接下来的一幕可想而知，城城乖乖地跟着哥哥一起把书和玩具收起来。

事后，我跟城城聊天，问他：为什么爸爸把你送到门外你才收玩具呢？他说：“外面天黑，有大老猫。”之后，我又表扬了他并告诉他说：“爸爸看到你认真的收拾玩具很高兴，姥姥也很高兴，以后每次玩完玩具都要把玩具送回家，这样玩具宝宝才会喜欢和你一起玩。”城城边嗯边点头答应。

姥姥的思考与感悟

2岁半的孩子已经逐渐成长为一个既有主见又懂得遵守规则的孩子，如果发展得不好，则可能养成娇纵任性的不良习惯。女婿对城城的做法是在种种方法失灵的情况下通过强制措施，让城城体验不收拾玩具所带来的惩罚后果，直接打败他不收玩具没事的侥幸心理。虽然这种方法显得比较生硬，但收到了一定的效果。

其实，每一个孩子的成长过程中都会出现逆反现象，只不过有的孩子表现明显，有的孩子表现不是很突出而已。

作为家长从一开始就要用正确的方法对孩子进行引导，就拿收拾玩具这件事来说，2岁多的孩子已经开始进入“秩序”敏感期。

所以，每次玩完玩具一定要求他们自己收拾玩具，即使TA只收拾了一个玩具，也要及时鼓励，以促进孩子良好的行为继续下去。

姥姥的建议

1. 当孩子不喜欢收拾玩具的时候，家长先不要急着用强制的措施让孩子收拾玩具，而要先弄清楚TA为什么不愿意收拾玩具。

比如，是不是孩子还没玩够？平时是不是都是大人代劳收玩具？是不是孩子着急参与下一个活动，没有耐心收拾玩具？散落的玩具太多，孩子收拾不过来等等，然后根据实际情况为孩子收拾玩具做好引领和铺垫。

2. 爱玩玩具是孩子的天性，而收拾玩具是一件枯燥的事，所以大多孩子都不喜欢收拾玩具。

如果把收拾玩具变成游戏是不是会好些呢？家长不妨试一下，通过爸爸妈妈和孩子开展看谁收拾得快的比赛活动，当孩子赢的时候就对他进行赞扬，这样他就会有成就感，慢慢地他就会自觉地收拾玩具了。

3、3岁以前的孩子没有很好的整理收纳玩具的能力。

看到满地的玩具，首先就会觉得收拾起来很麻烦，不想收拾，家长可以帮助孩子设计一个收纳流程，比如先收什么？后收什么？孩子养成习惯自然就不犯愁了。

姥姥的温馨提示：

当孩子收拾完玩具后，家长一定不要忘记及时鼓励哦！还有，鼓励不能太敷衍，比如就说：“哎呀，宝贝你真棒”之类的话语，一定要详细描述孩子具体的收玩具的行为。比如，看！我们的骏骏能把玩具一个一个捡到玩具袋里，真是一个爱劳动的好孩子。这样的鼓励才能让孩子知道自己怎样收玩具是对的，同时更是妈妈喜欢的，他才会把好的行为坚持下去。