整理与收纳心得体会50字_养成整理习惯的心得体会

大家好！今天让小编来大家介绍下关于整理与收纳心得体会50字_养成整理习惯的心得体会的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.怎么看待整理收纳？
2.养成整理习惯的心得体会
3.真正的收纳，从整理自己的内心开始
4.军训整理内务心得9篇

怎么看待整理收纳？

怎么看待整理收纳？

从八大角度看待整理收纳:

1.经济角度：释放空间

2.效率角度：减轻负担

3.关怀角度：了解自己

4.能力角度：提高决策力

5.社交角度：更好的形象与人际关系

6.家庭角度：维护家庭关系，更懂得珍惜彼此

7.心理角度：减少焦虑，享受当下

8.人生角度：清晰的人生目标

附加:

1.整理没有模板，没有标准。只需要找到适合自己和家人轻松可持续的方式即可。

2.衣服叠得像豆腐块，物品摆得像样板间，也不能说明整理收纳得好。

3.你不整理收纳并不是因为你懒而是没找到适合自己的方法。

4.你从小喜欢收拾，但家人如果不是就不应该勉强他们顺应你，否则大家都很累。

5.整理收纳重要的不是动手开始而是思考你和自己的关系，以及你和生活的关系。

6.不是只有整理收纳，才能过上你想要的生活，一切在于你自己的感受。

养成整理习惯的心得体会

你是否因为居住环境的杂乱无章，每次回家都感到心烦意乱。

掏光积蓄、背负贷款终成业主，以为就此可以住在家居杂志般高颜值的家里。

然而现实却是，杂物成了家里的主人。

读过整理书籍、看过收纳视频，自己动手收拾，却依旧会经历“整理2小时，弄乱5分钟”的窘境。

为什么无论怎么收拾，家里都是乱乱乱？

到底，该如何“拯救”自己的家呢？

在接下来的系列文章中，我会为你分享“一次整理永不复乱”的“怦然心动的人生整理魔法”。摆脱物品混乱无序的家，从此过上理想生活。

爱因斯坦曾说： “提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”

花5分钟阅读今天的文章，你会了解：导致家中混乱，以及越收拾越乱的根本原因！

市面上整理收纳的书籍很多。最吸引我的是《怦然心动的人生整理魔法》。

这本书的作者近藤麻理惠，与奥巴马和普京一起，被评选为“2015年世界最有影响力的100人”。 书中提到的整理收纳理念与方法，改变了成千上万人的生活，其中也包括我。

在这本书中，作者对于“整理魔法”的定义是：

“一个人，无论是谁，只要体验过一次完美无缺的整理，就会体会到心动般的感觉。

而且，还会实际感受到“整理之后”的人生所产生的戏剧性变化。

如此一来，就不会再次回到原来杂乱状态的情况。”

通过实践，我实现了书中的“整理魔法”：

一个永不复乱的家

物品取舍的过程中，了解自己的喜好与需求

转变观念，活在怦然心动的生活中

整理收纳已经不仅仅是扔东西和做家务

而是发展成了一门系统的学科

有指导的理念，也有可操作的方法和技巧

并且涉及心理学、家装设计、

色彩形象、美学等学科的知识

在进行整理之前，你需要先了解，是哪些因素造成了家的现状。发现问题后，才能制定出“永不复乱”的整理收纳方案。

01 永远的烦恼No1

在《小家越住越大1》中，作者经过10年调研，得出的结果是：

“居住烦恼No1”，家里东西太多了，永远都放不下！

人、空间和物品三者之间，陷入死循环：

物质极度丰盛的时代，每天购物是普遍现象

家中不喜欢、不需要、重复的物品越来越多

与此同时，高昂的房价，使得居住空间有限

02 日常生活习惯

物品到家之后，就展开了一段“流浪旅程”：

东西拿回家后，不设置固定的收纳位置

用完之后，随手放在使用的地方

茶几，堆满杂物和零食；沙发，堆放衣服

日常整理时，把看得见的东西全部塞回柜子、抽屉里，眼不见为净

没有“家”的物品，寻找它们，成了生活中最让人头疼的事情之一

东西只进不出，就会堆满家里的每个角落

03 日常收拾习惯

在《怦然心动的人生整理魔法》中，介绍了“怎么也收拾不好”的四个习惯：

每天整理一点点

整理的进度，赶不上弄乱的速度

一点一点的整理，一辈子都整理不完

按场所整理

永远也不知道家里有多少重复的物品

按照“物品类型”整理，才是正确的打开方式

擅长收纳

等于喜欢囤积物品

收纳不喜欢和不需要的东西，是浪费时间和精力的行为

不追求完美

整理收纳需要改变旧的思维模式

体验“完美整理”之后，环境转变带来的视觉冲击，思维才会获得改变

04 空间设计与规划不合理

更糟糕的是，每个人的家中，或多或少都存在设计不合理的空间。

下图的裤架，使用后会发现，拿取裤子十分不方便。同时，也非常浪费空间。

收纳6条裤子的空间，折叠后至少能收纳20条。

良好的空间规划，是维持环境整洁的关键因素之一。

空间规划，就是沿着家中的生活动线，进行物品收纳。

动线，是指人在家中活动的路线。好的动线设计，体现了对人的关怀。确保物品在使用的地方拿到，用完后能轻松放回。

把袜子收纳在玄关，冬天就需要光着脚走出房间穿袜子。这样的规划，显然不是好的动线设计。

人、空间和物品三者的死循环

习以为常的生活习惯

不恰当的收拾习惯

空间设计、规划不合理

都是导致家中混乱的根本原因

做完一次彻底的整理收纳，你能够节省找东西的时间，节省重复购物的金钱，并收获宽裕、整洁的居住空间。

整理收纳，不是等有了时间、换了新房子、搬了家之后，才要做的事。而是，此刻就该行动起来的事情。

你所处的环境，决定着你每一刻的生活品质。 而生活往往是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。

下篇文章预告： “一次整理永不复乱” 的秘密

真正的收纳，从整理自己的内心开始

人们常说：“三岁看老。”美国教育家约·凯恩斯的名言“习惯形成性格，性格决定命运”也有力地说明良好行为习惯的养成能为幼儿一生的健康发展奠定良好的基础。不良习惯一旦养成，要再改就会比较困难，花费的精力也就更多，而且，还会由于“泛化影响”，养成今后粗心大意，毛毛糙糙的毛病。新《纲要》在社会目标中也提出：“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。”因此幼儿从一进入我们幼儿园，我们班的老师们就取得了教育的一致性，现就从如何在一日活动各个环节中培养小班幼儿良好的整理习惯谈谈我们的做法。

一、教师做良好榜样，幼儿潜移默化及模仿。

《纲要》明确指出：“言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。”这里，非常明确地强调了教师的榜样作用。我们坚决不因幼儿园教师因为教具、操作材料、搜集的废旧物品较多，又加上幼儿园工作杂，而养成的随手乱放教玩具的还习惯。大家互相监督、督促，也使之内化。

如，因为幼儿此阶段的特点，要求老师们对班级里的物品都要固定位置摆放，让大家都知道物品摆放的固定位置，并且规定了“哪里拿，哪里放，用完了就放回去。”的规则，老师们也逐渐都遵守了。教师有了良好的整理习惯，柜子上、钢琴上、活动室到处整洁了，没有看到多余的东西了，孩子们在不经意间耳濡目染，潜移默化了。只有自身正，才能正孩子。孩子好模仿的特点明显，否则，上梁不正下梁歪，就起不到良好的示范意义了。

二、 幼儿积极参与环境设置，记忆深刻。

为了让幼儿真正成为环境的主人，也使之印象更深刻，引导幼儿积极参与环境的创设。如在数学区里，引导幼儿分组把制定的教具有序地放进制定的盘子里，再把幼儿亲自整理好的教具按自己的意愿放在数学区教具橱里，最后教师帮助给整个教具橱照片，贴在教具橱上作为参照。这样，由于教具是自己亲手整理的，教具盘是自己亲自放进教具橱里的，又有照片参照，收拾起来就很容易归位。一次、两次……，多次反反复复后，幼儿的收拾整理习惯就养成并内化了。环境也更加净化、美化了。看着我们自己动手塑造的清爽整洁的活动室，每个孩子天天都露出了快乐的笑容。

2、建立规则，养成好习惯。

有了整洁有序的环境，就需要保持，而这是最困难的。教师如果经常说教，就会导致孩子反感或者盲从。新《纲要》把情感和态度作为幼儿发展最重要的方面列在前位，处处渗透“尊重意愿，满足需要”，凸现“自主、自信”的主体精神，所以我们提倡让幼儿自己建立规则，寓教育于日常生活之中。如刚开始做操后，幼儿随手就把脱下来的外套扔在桌子上，我也不说。等会儿我们要画画了，这下小朋友叽叽喳喳地犯急了：老师，怎么办呀，画纸画笔都没地方放了？老师桌子怎么这么乱呀？老师……。这时我认为引导的时机成熟了，我抛给大家一个简单的问题让幼儿自己去思考，去商量：那应该怎样对待这些脱下的衣服呢？孩子们踊跃地想了许多许多的办法，最后取得一致的意见就是：衣服脱下后就随手折叠好（这时我还适时地教给幼儿简单的折叠衣服的方法：抱一抱，抱一抱，弯弯腰）放在自己床铺枕头的外边。又如吃完饭，引导孩子讨论怎样保持整洁，孩子们讨论出吃完要把桌子扫干净，把碗放在固定的位置并叠整齐，汤匙放在统一的一个碗里。把餐巾放在筐里。平时，发现有教育价值的机会，紧紧抓住教育契机，日常生活中的随口一句“你叠的衣服真整齐。” 整个寝室里的床上都整齐了；一句“你的桌面真干净。”饭后，就会有好多孩子把自己的桌面整理好，碗盘整理整齐，还有小朋友当起了小老师提醒其他孩子呢。美术区的材料比较多、杂，就引导孩子们一起动手动脑，制作出了每个塑料筐贴上一种颜色的贴贴纸，摆放的橱子相应位置上也贴上相同颜色的贴贴纸。幼儿活动后，按颜色把玩具框放回橱子中相同颜色的位置里，就不再出现不知放哪里的现象了。我想，只有尊重孩子，让孩子积极参与规则的建立，不断强化，才有利于好习惯的养成。而且，由幼儿自己参与整理的整洁有序的环境，也给了幼儿充分的自信和成功感。在习惯培养过程中，教师良好的教育机智和教育艺术充分发挥了作用。

三、信任孩子，自己的事情自己做。

陈鹤琴先生指出：“凡是儿童自己能做的，就让他自己做；凡是儿童自己能想的，就让他自己想。”孩子会做许多事情，但由于我们带的是小班的小朋友，刚开始时老师们总是愿意事事亲为，处处小心谨慎，把孩子庇护在自己的翅膀下。一会儿觉得叠衣服太难了，一会儿觉得整理活动场地会添乱，结果事事包办。其实，只要相信孩子，自己能做的事，就让他们自己去干。如引导孩子几个人在一起帮忙搬桌子，建构玩具乱了，有的幼儿不知道怎样收拾，就提醒他请能力强的同伴来“帮助你”……。信任，是做好工作的前提。教师要收回不放心，做孩子的参谋，支持他们的活动，创造一切条件，只要符合幼儿的年龄特点，相信他们都能做好。信任孩子，让孩子自己整理，不仅能减轻教师的工作量，更能促进孩子能力的发展，而且保持了良好的师幼关系，创造了良好的教育氛围。

四、不断强化，使之内化

幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯， 是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化，那么， 就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。因为， 此时幼儿的行为表现具有反复性、重复性的特点， 任何行为习惯在幼儿期都处于萌芽阶段。既易于养成好习惯，一些坏习惯也易于得到纠正。

斯金纳认为， 人的行为大部分是操作性行为，任何习得行为， 都与及时强化有关。因此， 可以通过强化来塑造或改造儿童的行为。儿童之所以要做某一件事，“就是想得到成人的注意。”如果幼儿的一个行为发生后， 成人立即予以注意， 如加以赞扬、或加以呵斥， 都会起到强化的作用。如果一个儿童出现了不良行为，如愤怒发作或无理取闹， 成人可以暂时不予以理睬， 采取“冷处理”，排除对他的注意。儿童的这种不良行为由于得不到强化而逐渐消退。对于孩子来说，是否多次得到外部刺激强化 (尤其是成人对其行为的反应)，是他衡量自己行为是否妥当的唯一标准。

在实践中我们发现这样一种现象: 某位幼儿因良好的表现， 好不容易获得了教师的一次表扬， 但是， 过一段时间以后， 这位幼儿的表现又不那么好了。这时， 教师就会非常失望地对幼儿说：“你看，老师刚刚表扬过你没几天， 你的老样子又来了， 看来， 你这个人是不能表扬的。”其实，这问题不是出在幼儿身上， 而是出在教师身上。幼儿在等待教师的第二次表扬， 但是， 幼儿等啊等， 结果没有等到， 幼儿的良好行为未能得到应有的强化， 不良的行为当然就趁机抬头。这能怪孩子吗?而许多老师也不会意识到这是自己的评价出了问题。所以， 我们认为作为一名幼儿教师决不能辜负孩子:：不能辜负孩子对鼓励的期待、不能辜负孩子对成功的期待、不能辜负孩子那颗易受伤的心。同时作为老师也不要“吝啬”：不要吝啬于一丝欣赏的微笑、不要吝啬于一句赞扬的语言、不要吝啬于一次亲切的抚摸。

教育的对象是幼儿， 而幼儿都是有个性的，每个幼儿都有自己适合的强化方式。比如， 有的幼儿喜欢在公开的场合得到表扬、奖励， 而有的幼儿则喜欢教师私下的鼓励；有的幼儿喜欢教师的口头表扬， 而有的幼儿则喜欢教师给予一个赞许的眼神、一个亲切的微笑；有的幼儿喜欢物质的奖励，而有的幼儿则喜欢精神的激励， 等等。此外， 教师在运用强化手段时， 除了应考虑幼儿的个性外， 还应考虑幼儿的年龄因素。不同年龄段的幼儿对强化物的选择也是有所不同。比如，对小班孩子来说奖励一颗糖果是非常有效的强化物。

军训整理内务心得9篇

刚搬新家，感觉房子很宽，空间很大。可是，没过几天，就有一种越来越挤的感觉。

东西越来越多，空间越来越小。

甚至，梳妆台上，多了很多免费赠送的化妆品小样；储物柜里，堆放着各种儿童玩具；打开衣橱，有好几件衣服，买来之后一次都没穿过……

周末特地花时间收拾一下。可是，没过几天，又再次回到了原形。

你是否也曾有过这样的苦恼呢？

《收纳的艺术：从整理内心开始，打造独属于你的舒适生活》一书说：

《收纳的艺术》是铃木尚子所著。作者从一位曾经不擅长家务活的主妇，逆袭成为了一名资深的生活整理收纳师。

作者不仅提出了独特的收纳观念：从整理内心开始，梳理思维脉络，剖析人格特质，审视所有物品，而且还结合实用的收纳框架，为读者打造出适合自己和家庭的收纳体系。

这本书用200多页的内容，讲述了收纳所营造的舒适生活、打造收纳结构的基本方法、整理的思路、收纳的七个步骤以及作者本人的收纳价值观。

关于如何收纳，书中的内容可以拆分为以下几步：

收纳之前，我们必须先整理自己。

1、了解能让你心情愉快的物品。

每次买买买的时候，你是否有考虑过，它真的有用吗？它真的会令你心情愉快吗？如果没有，那么，它必将会给你的收纳带来苦恼。

收纳是选择的技术，对于买进的东西，我们同样需要作出选择。我们只需选择对自己有用的、喜欢的、适合自己今后生活的东西。

2、了解你内心最重要的价值观。

问问自己，最喜欢的、最珍惜的东西是什么？家庭、学习、职业生涯、健康、亲密关系、金钱、地位，还是其他？

比如，作者以“心情好的自己”和“自己的时间”作为标准，她最优先的考虑是，形成让家人可以自行取放物品的收纳模式。

为了达到这一目的，作者需要建立简单的收纳体系：物品的所在地不但清晰明确，而且易于放回。

这将会有助于我们在收纳整理过程中，看清自己真正喜欢的物品，从而选择自己最重视的事物。

每个人最珍视的东西不同，我们唯一需要的就是，直视自己的内心，针对自己最想要的生活，梳理自己的思绪。

3、了解你和家人的喜好。

舒适安静环境、亮色的物品，能让自己和家人心情愉快。那么，这些就是我们真正喜欢的东西。

我们可以通过物品和空间环境，来了解家人的喜好。

其次，了解你不会整理的原因。

1、不确定物品的放置位置，从而导致物品数量过多。

拎一大堆东西，回到家，却不知道放哪儿。周而复始，最终导致活动空间越来越小。

2、物品用完不放回原处。

拿出来的东西，直接放着，或者看到缝隙，就把东西往里面塞。比如，明明是一间客房，却堆满了物品。

3、不考虑物品的用途。

储物空间被一些可能会用到、扔了可惜、不管怎样先收起来的东西挤满了。比如，衣橱里一次都没穿过的衣服。

4、购买方式有问题。

因为便宜、划算、孩子缠着要等理由买的东西，或者因为压力冲动而买的东西。比如：买一送一活动买到的促销品。

5、时间不足。

每日日程满满，忙得不可开交，总感觉时间不够用，没有整理的时间。

最后，我们需要知道收纳的七个步骤。

Step 1：全部拿出来。

全部拿出来，需要时间和精力。我们需要有计划地一点一点地整理。

从小处开始着手，从自己最常用，或是让自己觉得不舒服的地方开始，切实地逐一完成目标。

Step 2：选择。

选择不仅仅是“要或不要”的选项，而是四象限的选项，比如：“喜欢或不喜欢”，“有用或没用”。

我们需要用向前看的心态，选择对自己而言，真正重要的、适合的东西。

选择适合自己的方法，制作矩阵图。拿起物品，按照自己的矩阵图进行物品分类。

Step 3：分类。

结束选择之后，将留下来的物品进行分类。

分类以容易取放为标准，进行同类归纳。比如：按物品的性质分为：账单类、文具类等；按使用场景分为：工作类、假日类等。

Step 4：临时放置。

临时放置是指，将还没考虑好的物品，先放在一个地方，再思考该放哪儿。

Step 5：决定位置。

通过考虑使用频率，规划物品放置的位置。比如：每天必须使用的东西，放在容易看到、容易拿放的地方。

Step 6：决定收纳的方法。

使用柜子：选择有活动隔板的、深度适合物品的柜子，柜子中间可放置抽屉型的收纳盒、上方书立、笔筒等。

使用抽屉：选择开合顺畅的抽屉，放置的物品，适合抽屉的深度。

使用吊、挂：选择伸缩杆、衣帽架等。

Step 7：维持。

维持是指，将东西放回原处，一有新东西到家，马上收纳，养成每日维持下去的习惯。

知道了这三点，并按照执行，那么，你的收纳，便会变得舒适而又高效。

结语：

家的整洁有序，是美好生活不可或缺的基础。整理自己的思绪，运用正确的收纳方法，让家变得整齐和舒适。

军训整理内务心得体会（9篇）

痛与坚持交替的军训，让人们接受着风风雨雨的洗礼，变得更加坚强。而关于写军训心得体会是每一位军训参与者难免要应付的一个难题。你是否在找正准备撰写“军训整理内务心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

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军训整理内务心得篇1 "辛苦过后总是会有收获的"。这句话让我在今次的集训中有很深的感触。

回味在军训的第一天,当时的我抱着高兴的心情走进了新校园,因为我知道快要认识新的朋友了。当教官进了课室说:"我就是接手你们五天军训的教官。"听了后,我的心情一下跌进了低谷,因为我看着他的样子凶凶的,在这五天肯定没什么好日子过了。我的心跳就开始加速了,我害怕那个教官超严格的训练,我更害怕自己连这五天的军训也坚持不下去。无数的害怕已经能够使我放弃了,但我并没有这样。因为我不想放弃自己,不想连自己也为自己而感到失望,刹时间,我的自信回来了。大声地说:"我能行"。

相处下来的教官,我对他改变了之前的看法。他是一个很优秀的教官,在适当的训练下,只要我们集体拥有团结的心,把教官所教的每一个动作练好。教官就会给我们休息的时间。我们应该将心比心,当我们练得辛苦的同时,教官也一样辛苦。其实也可以说教官比我们跟辛苦。在训练时,我会很努力,很坚持的做到最好,而在休息时,我会玩得比谁也开心。

在军训的第二天,也可以说是最辛苦的,天气是最炎热的一天吧。集体正对着太阳,不断的训练,不断的坚持,让我更有想操练自己的信心了。看着同学们一个个的病倒,我从放弃的边缘走了回来。我知道不可以让自己病倒,我更不可以让同学们因为这样而垂头丧气,而失去信心,使集体也失去了团结。我咬紧牙关,握着拳头,坚持了下去,在对太阳示威呢。看见没有病倒了的同学都在努力的,坚持的训练着,我想病了的同学也会尽自己最大的努力去战胜病魔,再次回到集体中,而和大家一齐训练的。因为会计102班的同学都有团结的心。

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军训整理内务心得篇2 军训让我明白到了辛苦后就会有收获。当我们的教官因为某些事情而不能继续担任我们的教官时,我觉得我们就像卑遗弃的集体。没有了教官的领导,我们能做到最好吗?能够坚持下去吗?能认真的训练吗?不知不觉,我想念我们的教官了,为什么就不说一句再见就走了。我记得你说过一句:"让我失望了,就不能让我对你们绝望。"我相信我们不会让你绝望的。十班的教官在我们教官走了后就担任我们的教官,他顾着两个班都不容易的,可能也不想我们太累,太辛苦,就很多时候都给我们休息,但我们都不想休息,却很想训练,因为我们并没有掌握好每个动作的准确之处。就都在没有教官的带领下,我们自己训练自己,当有不会的,就请教教官,把有欠之处做到最好。就在那时,我感到我们班有团结的存在。

汇操表演开始了,每个班都很认真的对待,都很认真的演出自己五天里学会的,都很有信心的站出来让老师们,教官们看到我们在军训的五天都学会了如何坚强。我们班今次的演出由队长来带领,我们每个同学都很认真的完成今次的演出,也赢得了队长的称赞。我们也很欣慰,因为我们的辛苦真的并没有白费。我很想亲自对原先教我们的教官说:"我们今次的表演没有让你失望,更没有让你绝望,你和我们的辛苦都取得了成功,都有了收获。"

五天的军训结束了,我真的收获很多,虽然真的很辛苦,但我没有抱怨过。因为我都知道这次军训是让我们学会坚强,在困难面前从不会低头。难忘的军训,让我更怀念这短短的五天。

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军训整理内务心得篇3 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。如果梅花没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难就不会拥有坚强。能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能跨过挫折才展示成功。在每一个军训的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一个个整齐的方队像一首诗”;在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，积极改善自己，彻底反省自己。

烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强;汗水浸 湿了我们的衣襟，却留下了许许多多难以言表的东西。我相信每个参加过军训的同志，都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训深深的感情。

一抹绿色，瞬间退去，正如潮落时，总有一种蓄势待发、喷薄欲出的冲动。一抹抹的回忆一次又一次地冲击着我的心灵，但潮水终要退去，那抹绿色终要离去，现在我才知道一句“再见”的份量。

再见了，绿色!再见了，我无悔的军训!

#730184

军训整理内务心得篇4 在这烈日炎炎、骄阳似火的8月下旬，为期5天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们感到又漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢?想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就达到了军训的目的了吧。

是的，从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐，从铿锵的军歌中，我体会了奋进的快乐，当我们队列经过一整天的训练，最终受到领导的表扬时，我满足而自豪的笑了，当我们和隔壁班一同拉歌时，我们感受到集体的温暖…在这里，我们大声欢呼，在这里，我们大声的笑，在这里，我们留下了我们最美好的回忆!

两位教官的喉咙已沙哑，然而还是有力地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齐步走”。训练时他们像所有教官一样严厉，注重纪律，精益求精;然而却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽，让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。

这5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做?”现在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂气暴雨，怎会有属于自己的风雨彩虹，怎会有属于自己的精彩天地!生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利!

也许军训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。但“稍息、立正、站好、向左看”这些口令将永远回荡在我的耳边。

#730183

军训整理内务心得篇5 那次我们到团泊洼红太阳基地的时候，我哭了

那次，我们要从团泊洼红太阳基地回家时，我的泪水再一次莫名奇怪的流了下来……

离军训还剩一天时，我就有些激动不安了，想象着去军训时的样子，可是一到那里，看着那里的床和洗漱台，我都快要哭了，因为那里的洗漱池个个都生了锈，床也是一样，上面都是蟑螂、臭虫、蜘蛛、蚊子，让人一看了就恶心，就更没有睡意了，因为是军训，所以我们每一个宿舍都贴了一张作息时间表：早上6:00起床，6:05做早操，6:45收操，7:00吃饭，7:30训练，等等等等，当然每天还只有不到一个小时的休息时间，所以刚刚过了不到三天，在第二天晚上，我抱着临走时给我灌得水瓶，用被子蒙住头哭了起来，哭着哭着就睡着了，梦里梦见了我和妈妈还有爸爸一起在玩”大富翁7”，玩得很高兴，就当我正要使用”红卡”的时候，我突然醒了，当然，是被我们寝室的人吵醒的，想接着再做我的”美梦”时，已经睡不着了只好起床和她们一起聊天，趁着聊天的这会儿时间，我们都在醒盹儿。说了十多分钟的话，差不多5:40了，我们全都一骨碌爬起来，拿好洗漱的东西去洗漱池，这是我又想到妈妈对我说的一句话：”洗漱完毕后，要把毛巾放在架子上，把牙刷和牙缸放在化妆台上哦!”一想，鼻子一酸，眼泪就又在眼眶里打转儿了……

又过了一天，我们该回家了，当指导员年优秀营员、优秀宿舍和优秀班级的时候，我听到优秀营员里有我的时候，我非常欣喜，因为我做到了我想做的事。可是就在上车以后，我的眼泪又流了下来，因为恐怕我以后再也见不到我们的张教官了，在车上的十多分钟(车子还没有起程)，我看了看，我们班的女生有小声哭泣的、有泣不成声的。还有的哭着说想要下车去找张教官，可是老师不同意，就这样，车子在我们的抽噎和哭泣声中慢慢的开动了，当走出”团泊洼红太阳基地的时候，我们看到了张教官，这是有的女生哭泣声更大了，好似雷电，一声比一声响，我们班的声音甚至赛过了汽车的笛声，就连我们的张教官敬礼时都摸了摸眼泪，这时，我旁边的同学--王梦瑶已经是泣不成声了，我问她：”你有没有因为没有得到优秀营员而伤心呢?”她擦了擦眼泪镇静的回答说：”不会的，因为我已经努力争取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失败，但在失败中，只要你努力了，才是最好的!!!”

以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹!!!

在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水!

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军训整理内务心得篇6 军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。"这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

军训整理内务心得篇7 炎炎夏日，当我们如一棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”;当我们不断得重复着枯燥的动作时，无人不是筋疲力荆但人虽没有铁打的身体却有一颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累不断考验我们的意志，仍然没有人退缩。有的同学在身体不适的情况下经休息又重新踏上了这没有硝烟的战常一中的新同学可以自豪地宣告：“坚持”成为了我们军训的主旋律!

这本特殊的“词典”才拉开序幕，相信在今后的日子里还会出现更多的精彩。让我们用热情和信心来迎接新挑战吧!

每天晚上，我们班都有一段“拉仇恨”时间，有时是喝牛奶，有时是同学过生日吃蛋糕。外班的同学总是羡慕地问：“为什么你们班那么和谐，而且总是有那么多好吃的啊?”我知道他们的重点完全只是放在后半句上的，就半开玩笑地说：“因为我们有万能的家长群啊!”事实上，这是因为我们班的团结，不管怎么样，同学之间都不会吵架，家长也是这样，每个家长都把整个班的学生都当做自己的孩子，王艺然过生日，李徐涛的家长能主动送来蛋糕和水果，和我们一起庆祝生日。在别的班，这恐怕是不可能的事吧!

人生匆匆犹如白驹过隙，一生这么短暂，这六天本不算什么，却因为这次军训，散发出无限光芒，永远都那么耀眼……伴着细雨，我们离开了这片洒满了我们汗水的土地。不久之后，我们又要开启一段新生活，相信我们还是会像军训时那样，团结友爱，认认真真地对待。

军训整理内务心得篇8 金秋的阳光并不像想象中的那么和煦，秋高气爽倒是有所体会。

站在操场上，听着教官和老师的鼓舞，享受着一点点秋风的抚慰，对于军训，我充满了期待。

早就听学姐学长们说军训的种种，而今我的亲身体验却与之有着一点差别。军训本身就是一项严肃而认真的工作，也可以说是人生旅途必经的一站，人生漫漫，风景不可能一直让人心解，让人惬意，偶尔的考验将为我们的生命画上更为绚丽的色彩。

汉代哲学家王修道：“志向高远的人,能够不断地磨炼自己,以成就大业,没有节操的人,懈怠轻忽,只能成为平庸之辈。”就像俗话说的：“玉不琢，不成器”一样。人只有经过磨练才能成才。“为人者必先止其乎。”而军训就为我们“正身”提供了一个好机会，让我们明白纪律，懂得团结，学会顾全大局!

军训整理内务心得篇9 暑假终于过去了，盼望已久的大学生活也随之而来，在开始大学生活的同时，首先要迎来军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

在汗水中磨练坚韧更能造就成功：而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝。像军人那样，我经历铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志。虽然明白明天还是一个迷，但坚韧的心能将明天看的更清晰。生活中有许多困难是我想出来的。只要我有坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。

在军训过程中，我欢笑过，流泪过。今天，我经历风雨，承受磨练。明天，我迎接绚丽的彩虹。苦，我珍惜现在的甜。累，我体验到超出体力极限的快感。军训，让我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。

站军姿，给了我无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!能够顺利的在高考中突出重围走进大学的校门我无比兴奋。

90后大多数都是温室里成长的花朵，我就是典型的一个例子，一开始军训的时候感觉特别不适应，训练令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要听从命令，不能随心所欲，前面一周的训练都让我感觉很烦躁。所幸，中华民族的优良传统让坚韧不肯认输的我一直坚持了下来，在最累的时刻也丝毫没有放松对自己的要求,托枪时手和肩膀被压得酸痛，我仍咬牙坚持，保持军姿，积极磨练自己的意志品质。还能从中体会军人的艰苦朴素的优秀品质，从中寻找乐趣。